Comment l'Afesu transforme l'avenir de ses élèves
Sonia de Almeida, directrice générale d'Afesu, partage des parcours d'élèves parties à l'étranger ou devenues bénévoles.
Sonia de Almeida partage des exemples concrets de l'impact d'Afesu sur la vie d'élèves et de familles vulnérables. Parmi ces parcours se distinguent des carrières à l'international, des recrutements en interne et le retour d'anciennes élèves comme bénévoles.
Sonia de Almeida, directrice générale d'Afesu, a abordé, lors d'un échange avec Bruno Gimenes dans l'émission Marketing - The Podcast, l'impact direct des programmes éducatifs de l'organisation sur la vie des élèves et de leurs familles. L'épisode traite également de gestion et d'engagement dans le secteur associatif, tout en mettant en lumière des exemples concrets d'insertion professionnelle et de mobilité sociale rendus possibles par une formation technique et humaine.
Dans la vidéo ci-dessus, Almeida explique comment le développement des compétences techniques ouvre des perspectives dans le monde de l'entreprise. Parmi les exemples concrets, la dirigeante a cité le parcours d'Adriana, une élève issue d'un milieu défavorisé qui a rejoint une entreprise partenaire avant d'évoluer à l'étranger : « elle partait pour les États-Unis après être passée chez nous ; l'entreprise l'a embauchée, c'était d'ailleurs une entreprise partenaire qui nous soutient, elle a progressé et aujourd'hui elle travaille dans l'une de leurs filiales aux États-Unis, cela fait environ deux ans ».
Rétention des talents et bénévolat
Au-delà des opportunités au sein des entreprises partenaires, l'impact de la formation se ressent dans la structure même de l'organisation. D'après Almeida, l'institution privilégie le recrutement interne d'anciennes élèves au sein de ses équipes opérationnelles : « nous fidélisons les talents ; aujourd'hui, nous comptons trois anciennes élèves parmi les collaboratrices de l'Afesu ». Le lien avec le projet se prolonge également grâce à l'engagement bénévole de diplômées qui choisissent d'accompagner les nouvelles promotions.
« Nous avons des témoignages de jeunes femmes qui partent, s'épanouissent et reviennent pour s'engager ; trois élèves sont aujourd'hui bénévoles à l'Afesu parce qu'elles ont ressenti le besoin de transmettre à leur tour », souligne Almeida. L'impact de la formation s'étend également au cadre familial, incitant par exemple des parents à reprendre leurs études, inspirés par le parcours académique de leurs filles.
Don de temps et engagement social
Almeida explique que la transformation générée par les projets sociaux repose sur la participation active de bénévoles et de professionnels prêts à partager leur expérience et leur savoir-faire avec les apprenantes.
« L'Afesu bénéficie de l'engagement individuel de personnes qui s'investissent, et je ne parle pas seulement de dons financiers, mais de donner de son temps et de son image », précise Almeida. Au cours de la discussion, Bruno fait remarquer que ces initiatives renforcent l'action positive du monde de l'entreprise dans le secteur social, citant notamment la présence de dirigeants tels que Diego Panzini, de l'Instituto Alcoa, dans les débats autour de l'impact social.